為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范基層黨的組織活動(dòng)，嚴(yán)格黨員管理，確保黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效、抓牢抓實(shí)“三會(huì)一課”制度，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得新成效。
教育形式多樣化。各支部在抓好傳統(tǒng)黨員教育方式的基礎(chǔ)上，改變過去支部書記唱“主角”，普通黨員當(dāng)“聽眾”的組織生活方式，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)他們采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人發(fā)言、集體討論、觀看專題片和分享學(xué)習(xí)心得等方式，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。將“三會(huì)一課”與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、黨建微信平臺(tái)等媒體緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)與基層黨員的良性互動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育效果。
健全制度規(guī)范化。建立健全“三會(huì)一課”考勤、請(qǐng)銷假、公示和會(huì)議記錄等相關(guān)制度，落實(shí)黨員量化管理，督促指導(dǎo)各村黨支部組織生活正常有效開展，并不斷強(qiáng)化日常管理，要求黨支部會(huì)每月至少召開1次，黨員大會(huì)堅(jiān)持每季度至少召開一次，黨小組會(huì)議每月至少召開1次，黨課堅(jiān)持每季度至少上1次，確?！叭龝?huì)一課”制度有效落實(shí)。同時(shí)，落實(shí)每月的黨員活動(dòng)日制度，組織黨員開展學(xué)習(xí)、議事、為民服務(wù)等活動(dòng)。
考核督查常態(tài)化。嚴(yán)格落實(shí)黨員“四位一體”管理模式和年終述職評(píng)議制度，將黨員參加組織生活、黨課學(xué)習(xí)、黨員結(jié)對(duì)幫扶困難群眾等情況納入考核體系。鎮(zhèn)黨委采取查看會(huì)議記錄、黨課內(nèi)容、影像資料等基礎(chǔ)資料和隨機(jī)訪談等方法，對(duì)各村黨支部落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，對(duì)制度落實(shí)不到位的，追究黨支部書記“一把手”責(zé)任，并將檢查情況作為年終黨建工作績效考核評(píng)分的重要依據(jù)。
